近期，个别研学机构以“自然教育”“研学团”等名义组团前往广东省广州市黄埔区暹岗大山“采石挖矿”。蜂拥而至的“研学团”导致山体多处点位零星林地被破坏，树根裸露，地表出现孔洞。这种无序“挖矿”，不仅会破坏山体原有结构，增加滑坡、塌方等地质灾害风险，也直接威胁参与者的人身安全。

读万卷书，行万里路。研学旅行的初衷，在于打破课堂内外边界，让学生走出校园，走进自然，在行走中学习知识、锤炼身心品格。近年来，研学旅行持续火爆，市场竞争也日益激烈。一些研学机构于是“另辟蹊径”，刻意迎合未成年人猎奇心理和家长追求独特体验的消费需求，开发出一些不合规、不规范的户外研学项目，靠噱头或所谓的“原生态”吸引眼球，不仅背离“学与行结合”的研学育人初心，更暗藏致命隐患。

 从行业自身看，由于准入门槛低，从业机构专业度参差不齐，一些机构名为“文化公司”“咨询公司”，实则无证经营，只为博流量、牟暴利；从监管层面看，野外研学监管权责模糊，相关部门尚未形成合力，对户外研学缺乏有效约束；从家长认知看，一些父母把惊险刺激体验当成素质教育，视吃苦探险、野外冒险为磨砺锻炼，默许孩子参与高危项目，也在无形中助推乱象蔓延。

 研学旅行，安全是底线，更是红线。研学旅行应该是知行合一的教育，不能成为铤而走险的玩乐。山川旷野可以成为育人课堂，但探索自然、感知万物，必须守住规则与安全边界。对于心智尚未成熟、自救避险能力薄弱的未成年人而言，任何研学体验，都应建立在人身安全得到保障的前提下。

 规范研学旅行发展，必须提高行业准入门槛，细化研学运营标准。文旅、教育、市场监管等部门应联合出台研学户外项目负面清单，明令禁止在未开发山地、野洞、无人海岛等高危区域开展研学活动。同时，还要从研学机构资质、持证导师数量、安保人员配置、应急物资配备等方面明确规范，让研学旅行在规范的轨道上安全运行。 

研学不能异化为打着教育旗号的冒险游戏。让每一次探索都回归教育本义，让每一次出发都能平安归来、学有所获，这才是研学该有的样子。

 策划：岳小乔、雒健晴、孟必莹

 海报：刘珂君

 (来源:人民日报客户端)